Description de l’offre
Présentation du poste
Le Directeur pédagogique des cycles préscolaire et élémentaire est chargé de superviser la mise en œuvre des programmes éducatifs, d’assurer la qualité des enseignements et de guider les équipes pédagogiques dans le respect des référentiels sénégalais, français et Montessori. Il veille à l’excellence pédagogique, à la progression des élèves et à l’intégration harmonieuse des valeurs islamiques dans les apprentissages.

Missions principales
Pilotage pédagogique :
• Concevoir, adapter et superviser les programmes pédagogiques des cycles préscolaire et élémentaire en cohérence avec les référentiels du Sénégal, de la France et de Montessori.
• Assurer la coordination des plans de cours, des progressions, et des évaluations.
• Élaborer et faire respecter un calendrier pédagogique annuel cohérent. Concevoir et adapter des supports didactiques des cycles préscolaires et élémentaires.

Encadrement des équipes éducatives :
• Superviser et accompagner les enseignants dans la planification, l’animation des cours et les pratiques de classe.
• Organiser des réunions pédagogiques régulières pour harmoniser les pratiques et favoriser le travail collaboratif.
• Participer au recrutement et à l’évaluation des enseignants

Suivi des apprentissages des élèves
• Veiller à l’individualisation des parcours selon les besoins des élèves.
• Organiser des évaluations périodiques pour mesurer les acquis.
• Proposer des plans de soutien pour les élèves en difficulté.
• Participer aux rencontres parents-professeurs et aux conseils de classe.
• Garantir la communication fluide et transparente entre l’école et les parents.
• Identifier les besoins en formation des équipes pédagogiques.
• Organiser ou recommander des formations internes et externes, notamment sur les pédagogies actives et différenciées.
• Superviser et accompagner les enseignants dans la planification, l’animation des cours et les pratiques de classe.
• Organiser des réunions pédagogiques régulières pour harmoniser les pratiques et favoriser le travail collaboratif.
• Participer au recrutement et à l’évaluation des enseignants