IQRA Bilingual Academy is Hiring!
As part of our reading intervention and remediation program, IQRA Bilingual Academy is recruiting now and throughout the summer to support student learning.
We are seeking a reading specialist or an educator experienced in teaching foundational reading skills to students at a level between CP and CE2 (early elementary) and slightly above.
• Timeline: From now through the summer
• Position Type: Part-time with daily instructional support

Key responsibilities:
• Build phonics and word recognition skills
• Improve reading fluency
• Strengthen basic comprehension
• Develop independent reading habits

Ideal candidate:
• Experience in reading instruction or remediation
• Patient, dedicated, and adaptable
• Able to differentiate instruction based on student needs
• Ideal profile: an intern or recent graduate with a Bachelor’s or Master’s degree in English, capable of teaching reading skills in both French and English.

Send CV and cover letter to for immediate situation.
IQRA Bilingual Academy recrute !
Dans le cadre du renforcement de nos programmes d’intervention et de remédiation en lecture, IQRA Bilingual Academy recrute dès maintenant et tout au long de l’été des profils qualifiés pour accompagner nos élèves.
Nous recherchons un(e) spécialiste en lecture ou un(e) enseignant(e) capable de développer les compétences fondamentales en lecture auprès d’élèves ayant un niveau compris entre le CP et le CE2, voire légèrement au-dessus.
• Période : Dès maintenant jusqu’à la fin de l’été
• Type de poste : Temps partiel avec interventions quotidiennes

Missions principales :
• Développer la conscience phonologique et la reconnaissance des mots
• Améliorer la fluidité de lecture
• Renforcer la compréhension de textes simples
• Favoriser l’autonomie en lecture

Profil recherché :
• Expérience en enseignement de la lecture ou en remédiation
• Patience, engagement et capacité d’adaptation
• Capacité à différencier selon les besoins des élèves
• Candidat idéal : étudiant(e) en stage ou jeune diplômé(e) titulaire d’une licence ou d’un master en anglais, capable d’enseigner les compétences de lecture en français et en anglais