Aperçu
L’Institut International de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE-UNESCO) en Afrique est situé à Dakar, au Sénégal. L’IIPE-UNESCO est un institut spécialisé dont le mandat est de renforcer la capacité des États membres de l’UNESCO à planifier et à gérer leurs systèmes éducatifs. L’IIPE-UNESCO Afrique est réputé pour ses analyses du secteur éducatif et aide les pays africains à élaborer des plans robustes de développement des systèmes éducatifs dans le cadre de l’agenda 2030 pour l’éducation. Par une approche de renforcement des capacités, l’IIPE-UNESCO Afrique contribue à la production d’analyses diagnostiques, de plans sectoriels et d’outils méthodologiques qui contribuent à des politiques éducatives plus pertinentes et durables.
A travers ses formations, il assure également une mission de renforcement des compétences des acteurs en charge de la définition, du pilotage, de la gestion, du financement et de l’évaluation des systèmes d’éducation et de formation en Afrique. L’IIPE-UNESCO Afrique est également activement impliqué dans la production de connaissances pour le secteur de l’éducation en Afrique. Plus d’informations sur ses activités peuvent être trouvées sur le lien suivant : IIPE-UNESCO Afrique.
L’IIPE-UNESCO développe et met en œuvre, en appui aux pays, un portefeuille diversifié de projets dans le domaine de la planification et de la gestion des systèmes éducatifs. Au-delà de son expertise reconnue en matière d’analyse sectorielle et de planification stratégique, son Bureau en Afrique accompagne également des interventions plus opérationnelles et analytiques portant sur la gestion des ressources humaines, l’allocation et l’utilisation des enseignants, la mesure du temps d’apprentissage scolaire, ainsi que l’exploitation des données éducatives pour éclairer les politiques publiques. Ces travaux s’inscrivent dans une approche intégrée visant à renforcer la cohérence entre la planification, la mise en œuvre des politiques éducatives et l’amélioration de qualité de l’éducation. C’est dans ce contexte que l’IIPE-UNESCO en Afrique souhaite recruter un·e consultant.e spécialisé.e en gestion des ressources humaines dans le système éducatif. Le/la consultant.e apportera un appui technique de haut niveau et travaillera de manière largement autonome dans la mise en œuvre des différents projets.

Missions
Sous l’autorité de la Cheffe de Bureau et la supervision du Chef de coopération technique de l’IIPE-UNESCO en Afrique, le/la consultant.e contribuera aux projets importants suivants :
Appui à l’élaboration d’un système d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants
Ce projet vise à élaborer et mettre en œuvre un système d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants. A cet effet, le/la consultant.e devra :

• Appuyer la rédaction d’un rapport d’analyse des pratiques actuelles d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants.
• Appuyer la rédaction d’un rapport d’identification des bonnes pratiques internationales en matière d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants.
• Appuyer la définition de scenarii différenciés de systèmes d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants, ainsi que la sélection d’un système.
Appui à la définition et l’application d’une formule d’équité pour l’allocation des enseignants

Cet appui vise à améliorer l’équité dans l’allocation territoriale des enseignants. A cet effet, le/la consultant.e devra :
• Contribuer à la définition d’une formule d’équité pour l’allocation des enseignants et au développement de son manuel d’application.
Appuyer l’élaboration d’un guide de formation des utilisateurs.
Appui à l’identification d’un mécanisme de dialogue intersectoriel pour le renforcement des actions éducatives dans le cadre de la décentralisation
Cet appui vise à l’établissement d’un mécanisme institutionnalisé de dialogue entre les secteurs de l’éducation et des collectivités territoriales en vue de renforcer la coordination et la cohérence des politiques éducatives. A cet effet, le/la consultant.e devra :

• Appuyer la mise en place d’un cadre de gouvernance du dialogue intersectoriel.
• Analyser les compétences et les responsabilités des secteurs de l’éducation et des collectivités territoriales dans le cadre de la gestion décentralisée du système éducatif.
• Appuyer l’élaboration d’un rapport-diagnostic des mécanismes existants de coordination interministérielle.
• Accompagner le développement d’un cadre institutionnel de dialogue formalisé entre le ministère de l’éducation et le ministère chargé des collectivités territoriales.
• Appuyer le développement d’un plan d’action conjoint et des outils de suivi des engagements et du dialogue intersectoriel.

Appui à l’accompagnement des nouveaux dispositifs de déconcentration de la gestion des ressources humaines de l’éducation.
Il s’agit d’un accompagnement technique et opérationnel dans la mise en œuvre des nouveaux dispositifs dans le cadre de la gestion déconcentrée des ressources humaines de l’éducation. A cet effet, le/la consultant.e devra :
• Appuyer l’élaboration d’un plan d’accompagnement sur la base du plan de renforcement des capacités existants.
• Accompagner la formation et la sensibilisation des acteurs pour la mise en œuvre des dispositifs
• Appuyer le suivi et l’évaluation de la mise en œuvre pilote des dispositifs.

Durée
La consultance s’étalera sur une période de onze (11) mois, allant du 15 août 2026 au 14 juillet 2027.
Pour la réalisation de ce travail, l’IIPE-UNESCO mettra à la disposition de la personne en charge de la consultance toute la documentation administrative et analytique disponible en relation avec l’objet de la prestation. L’IIPE-UNESCO interviendra au besoin pour faciliter les contacts avec les institutions/personnes qu’il souhaite rencontrer dans le cadre de cette prestation, ainsi que d’autres aspects liés à la logistique. L’IIPE-UNESCO lui assurera un accompagnement et un appui technique tout au long de la période de la prestation. Le consultant sera responsable de toutes les démarches éventuellement nécessaires pour l’obtention des visas/permis de séjour dans les pays pendant la durée de la consultance. L’IIPE-UNESCO facilitera le contact avec les autorités nationales concernées pour ces démarches.

Le poste est basé à domicile, avec quelques déplacements dans les pays si nécessaire. Les frais de voyage seront couverts par l’IIPE-UNESCO conformément aux règles de voyage des Nations Unies (billets d’avion + DSA). Tous les déplacements devront être organisés par le consultant lui-même, y compris les démarches de visas nécessaires. Les coûts secondaires associés (traitement des visas, etc.) seront inclus dans les frais de mission, le cas échéant.

Qualifications
Formation
Diplôme universitaire de niveau Bac+5 en Sciences sociales, Droit, Gestion des Ressources Humaines, ou domaines équivalents.

Expérience professionnelle
• Expérience pertinente d’au moins dix (10) ans dans le domaine de la gestion et de l’exécution des projets relatifs aux ressources humaines dans le secteur public.
• Expertise avérée (10 ans minimum) dans les domaines des ressources humaines, de la réforme des politiques RH, du cadre juridique et des pratiques de gestion des ressources humaines dans le secteur de l’éducation.
• Au moins 2 missions similaires en appui à la GRH pour le secteur de l’éducation, de préférence en Afrique.

Compétences et aptitudes
• Avoir une aptitude avérée à communiquer oralement, à animer des séances de discussions avec les plus hautes autorités de l’éducation ainsi qu’avec les partenaires.
• Posséder une excellente qualité d’écriture et une capacité de synthèse.
Langues
• Excellentes compétences en communication orale et écrite en français.

Qualifications souhaitées
Expérience professionnelle
• 10 années d’expérience dans la conception des stratégies de ressources de humaines dans le secteur de l’éducation.
• 5 années d’expérience dans la conception et la délivrance de formation aux acteurs du système éducatif.

Compétences et aptitudes
Excellente connaissance des systèmes éducatifs africains et de leurs défis en termes de gestion des ressources humaines.
Langues
Bonne maîtrise de l’anglais, à oral et à l’écrit.

Processus de candidature
Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l’UNESCO Carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. Le processus peut inclure des entretiens vidéo (potentiellement préenregistrés) et/ou des évaluations écrites, des entretiens avec un jury, ainsi que des vérifications de références. En outre, il pourra être demandé aux candidats de fournir des informations complémentaires jugées pertinentes au regard des qualifications requises pour le poste. Veuillez noter que tous les candidats, qu’ils soient retenus ou non, seront informés du résultat de leur candidature en temps utile. Les candidats présélectionnés peuvent également être ajoutés à des viviers de talents, sous réserve de leur consentement (voir la Déclaration de confidentialité des données). Les candidatures doivent inclure :

Une offre technique (en un seul fichier) précisant :
• Les points forts et l’expérience pertinente du candidat en fonction du contenu et des exigences de ces termes de référence.
• La compréhension de la mission par le candidat et son appréciation globale de la mission, de sa portée, de sa faisabilité et des défis potentiels pour sa mise en œuvre.
• La méthodologie de travail, les étapes envisagées et les livrables possibles de l’appui.
• Le CV à jour du (de la) candidat.e.
• L’offre financière doit préciser uniquement les honoraires du/de la consultant.e.