TITRE : Facilitateur
DOMAINE: Programme
DATE DE CLOTURE : 13 Mars 2026
LIEU D’AFFECTATION: Kolda ou Sédhiou
REPORTS TO: Lead Facilitator
Date de Démarrage : Plus tôt possible

RÉSUMÉ
Counterpart International recrute 17 facilitateurs pour son programme McGovern-Dole d’alimentation scolaire et de nutrition pour l’éducation financé par l’USDA au Sénégal. Sous la supervision du lead facilitateur, il / elle travaillera en étroite collaboration avec tous les chefs de composantes sur le terrain pour mettre en œuvre les activités du projet au quotidien, suivre, collecter et analyser les données sur le terrain.

PRINCIPALES MISSIONS ET RESPONSABILITÉS
- Mobiliser la communauté autour de la prise en charge des questions scolaires sous le leadership du CGE (comité de gestion de l’école) ;
- Accompagner les CGE pour la planification, la mise œuvre et le suivi/évaluation des activités programmées ;
- Assister le CGE et toutes les parties prenantes du projet dans la mise en place de cadres de concertation favorables à la mise en œuvre et au suivi/évaluation des activités ;
- Faciliter la tenue des réunions régulières avec le CGE et les parties prenantes ;
- Coordonner, suivre et superviser la planification et la mise en œuvre quotidienne de toutes les activités / sous-activités dans les écoles cibles du projet ;
- Effectuer un inventaire physique mensuel au niveau des magasins des écoles ;
- Effectuer le premier examen des données collectées et en assurer la validité et la fiabilité ;
- Informer le lead Facilitateur et le Commodity Officer de toute perte ou autres dysfonctionnements constatés ;
- Participer aux réunions périodiques de coordination et de suivi des activités sur le terrain ;
- Mettre en place des outils de collecte de données dans les écoles et former ou orienter les usagers par rapport à leur utilisation ;
- Assurer la collecte et la transmission des rapports des écoles, des postes de santé, des services de l’hygiène et d’autres sites dans sa zone d’intervention ;
- Superviser au moins quatre fois par mois la mise en œuvre d'activités et la collecte de données dans chaque école de sa zone d’intervention (visites, entretiens, supervisions, etc.) ;
- Participer aux réunions communautaires, tenues dans les postes de santé (réunions de planification et suiviévaluation des compagnes de déparasitage et de supplémentation en vitamine), les écoles (CGE) pouvant impacter sur l’évolution de l’école ;
- Appuyer toutes les formations et la supervision des relais, bajenu gox et autres ;
- Partager les rapports de supervision avec les partenaires (Santé, agriculture, autres) sous la validation du Lead facilitateur ;
- Soumettre un rapport de supervision mensuel à son superviseur direct/Lead facilitateur ;
- Communiquer des informations sur la mise en œuvre, du suivi et de l'évaluation et servir de personneressource pour la résolution des problèmes identifiés sur le terrain ;
- Participer aux enquêtes menées dans le cadre de ce programme ;
- Assurer avec les leads l’identification et la collecte des success stories, des photos et vidéos et des témoignages pour les besoins de la communication ;
- Veiller sur la bonne utilisation des motos et le suivi de la consommation du carburant et du kilométrage (reporting mensuel) et tout matériel mis à disposition ;
- Appuyer l’équipe Communication et plaidoyer pour le suivi des campagnes médiatiques ;
- Effectuer toute autre tâche requise par le supérieur hiérarchique.

Qualifications
- Avoir le Baccalauréat avec au moins 05 ans d’expérience ou une Licence avec au moins 2 ans d’expérience en suivi et gestion de projet, éducation, santé et nutrition, agriculture, agro-industrie, sciences sociales ou équivalent
- Avoir une expérience et des compétences dans la collecte de données précises, y compris les approches participatives, la conduite d'entretiens, la gestion de questionnaires, la révision et le nettoyage des données ;
- Avoir une bonne expérience de la mise en œuvre de projets de renforcement des capacités des acteurs dans l’accompagnement communautaire.
- Avoir une bonne compétence interpersonnelle et de communication ;
- Avoir des aptitudes à bien travailler en équipe et à travailler efficacement avec les diverses parties prenantes.
- Avoir la capacité de travailler avec un minimum de supervision, respecter les délais et travailler sous pression ;
- Avoir la capacité à évoluer dans un environnement multiculturel ;
- Démontrer son aptitude à être autonome, par exemple, travailler avec un minimum de supervision, faire preuve
- Avoir un grand sens de l'organisation avec une attitude de résolution de problèmes ;
- Avoir un permis de conduire moto valide
- Avoir une expérience professionnelle de la zone d'intervention (région de Kolda et Sédhiou) sera un atout
- Avoir une bonne maîtrise du français et au moins une langue locale