Résumé du projet
MSI est partenaire d’EnCompass LLC dans l’exécution de la plateforme de suivi, d’évaluation et d’apprentissage pour l’USAID au Sénégal. L’objectif de la Plateforme est d’appuyer l’USAID/Sénégal dans sa gestion des performances et de contribuer à l’établissement d’une culture MEL durable au Sénégal à travers un engagement holistique et le renforcement des acteurs et institutions locales. La plateforme facilitera la prise de décision fondée sur des données probantes pour soutenir la gestion adaptative de la Mission, engager les partenaires de l’USAID dans un effort d’amélioration continue et renforcer les capacités des partenaires et prestataires de services locaux.
Veuillez noter: Seuls les citoyens du Sénégal peuvent postuler**


Résumé de position
Le poste de Spécialiste de l’Apprentissage et du Renforcement de Capacité de haut niveau est un poste clé qui relève directement du chef adjoint de la Plateforme. Le poste est axé sur toutes les activités d’appui à l’apprentissage avec l’USAID/Sénégal, dans tous les portefeuilles, ainsi que sur le renforcement des capacités avec les organisations partenaires sénégalaises, y compris le gouvernement du Sénégal. Le poste est à temps plein et durera toute la durée du projet.


Responsabilités
• Proposer un renforcement innovant des capacités de la MEL qui mesure la performance de l’acquisition des connaissances,
• Diriger le CLA et les méthodes de gestion des connaissances (knowledge management) pour soutenir l’apprentissage dans toutes les équipes de la mission et au plus haut niveau de la direction de la mission,
• Organiser et faciliter des événements d’apprentissage structurés pour l’USAID et d’autres parties prenantes.
• Soutenir le développement et la mise en œuvre des activités liées à la formation et au renforcement des capacités dans le cadre de la MEL.
• Développer et mettre en œuvre des outils d’évaluation des capacités et prendre la direction de la mise en œuvre des plans d’évaluation des capacités ciblant le personnel de l’USAID/Sénégal et les organisations partenaires.
• Faciliter l’élaboration et l’ajustement des programmes d’apprentissage.
• Concevoir des cadres de mesure des performances en matière de renforcement des capacités.
• Suivre les progrès des efforts de renforcement des capacités.
• Toutes autres tâches pertinentes ou activités nécessaires pour la réussite du projet.


Qualifications
• Master (Bac +5) dans un domaine pertinent tel que le développement international, la gestion de projets, les statistiques ou l’économie, les statistiques ou l’économie requis.
• Un minimum de huit années d’expérience de plus en plus responsable dans la direction de la réalisation d’activités de suivi, d’évaluation et d’analyse dans les projets de développement des donateurs requis.
• Expertise avérée dans l’animation et la direction de formations dans des contextes formels de grande envergure et solides compétences interpersonnelles pour l’encadrement et le mentorat dans les programmes de stages ainsi que dans des contextes informels requis.
• Expérience en matière de collaboration, d’apprentissage et d’adaptation (collaboration, learning, and adapting – CLA) requis.
• Expérience avérée de la planification stratégique, du suivi et de l’évaluation, de la conception de projets et de l’apprentissage, y compris de l’application de l’apprentissage à la gestion des l’apprentissage, y compris l’expérience de l’application de l’apprentissage à l’amélioration des programmes de développement et au changement des systèmes pour la gestion adaptative du développement, changement des systèmes pour une gestion adaptative des organisations de développement requis.
• Familiarité avec les politiques et procédures requises de l’USAID et de l’USAID/Sénégal MEL et avec les parties prenantes travaillant dans le suivi, l’évaluation et l’apprentissage, ainsi que les orientations et outils de l’USAID CLA requis.
• Compétence forte en matière de communication interpersonnelle et orale et de présentation requis.
• Maîtrise professionnelle de l’anglais et du français, à l’oral et à l’écrit requis.