Rôle principal :
Le (la) Chargé (e) Protection appuiera techniquement l’équipe-projet dans la mise œuvre des activités de soutien psychosocial, Safeschool et sera placé (e) sous la responsabilité du chef de projet.

Tâches et responsabilités principales :

- Gestion de programme
- Mise en place et suivi des activités psychosociales en coordination avec l’ensemble des activités menées,

- Planification des activités collectives et individuelles,
- Identification des cas de VBG et des victimes de traite, lors des entretiens individuels et des focus groupes,
- Suivi des activités (collecte des données, suivi de base des données, compilation et rédaction des rapports d’activités, sitrep, mensuel etc.) dans les écoles d’intervention du projet,
- Proposition d’ajustements et d’adaptation des activités selon les besoins
- Est force de propositions d’actions ou d’améliorations visant à maintenir ou renforcer la qualité des activités PSP en adéquation avec l’évolution éventuelle des besoins.
- Contribue à la réalisation des mesures d’impacts du projet à travers les activités psychosociales et de Safeschool,
- Appui à l’organisation des formations psychosociales
- S’assure de la capitalisation des formations et des activités de soutien psychosocial et Safeschool mises en place par le projet.
- Participe à la rédaction des rapports d’activité internes et des rapports bailleurs
- Capitalise et harmonise les procédures techniques et méthodologies développées en lien avec le chef de projet,
- Participe aux évaluations (initiales et finales), à l’écriture de notes conceptuelles ou de proposition de projet
- Diffuse les informations relatives au soutien psychosocial auprès des différents intervenants concernés par le projet.
- Contribue à la vision stratégique, la planification et la mise en œuvre de qualité du projet Education;
- Développe en collaboration avec l’équipe Meal des outils de suivi-évaluation permettant d’évaluer l’impact des activités du programme afin d’identifier les orientations futures du programme et d’appuyer une stratégie de plaidoyer.

Coordination
- Participe aux réunions de concertation technique avec les partenaires de mise en œuvre,
- Participe aux réunions de planification hebdomadaires avec l’équipe ;
- Participe aux réunions mensuelles et participer aux réunions trimestrielles des programmes ;
- Applique les approches qualité de Concern, notamment la gestion de cycle de projet, le HAP, le P4 et les approches transversales incluant le genre, la gestion des risque, …

Autres :

En tant que membre de l'équipe technique du projet AFD, fournir de manière proactive des services de haute qualité et un soutien efficace au personnel de l'organisation:

- Participer activement à la planification de l'équipe et d'autres réunions, travailler à définir des objectifs et des objectifs communs et en s'efforçant de s'assurer qu'ils sont atteints avec succès.
- Promotion d'une culture de travail collaboratif et amical au sein de l'équipe, le partage actif d'informations et de connaissances pour permettre à l'équipe d’assurer un soutien efficace pour le reste de l'organisation.
- Travailler en collaboration avec d'autres équipes, départements, programmes afin d’assurer que les meilleures pratiques d'administration et de la logistique sont entendues, capturées, promues et diffusées.
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques, normes et procédures de Concern Niger relatives à la protection et au Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage.
- Toutes autres tâches relatives à ses fonctions qui pourraient lui être demandé par son superviseur.

QUALIFICATIONS ET COMPETENCES REQUISES :

Essential :

- Minimum un diplôme de niveau de Bac + 3 dans le domaine de sciences humaines, ou domaines connexes ;
- Avoir une expérience professionnelle d’au moins 3 ans dans le domaine de la protection
- ONG (Projets d’urgence ou de développement);
- Maîtrise de la conduite des entretiens individuels ;
- Maîtrise des techniques d’animation,
- Maitrise de l’approche psychosociale, communautaire et interculturelle ;
- Maitrise de l’approche Safeschool,
- Connaissance des problématiques liées à la violence basée sur le genre (VBG) ;
- Compétence pédagogique et expérience en renforcement de capacité individuelle et organisationnelle.
- Bonne expérience des méthodes d’approches et mobilisation communautaires ;
- Maîtrise des langues Française et Zarma indispensable.
- Expérience de travail dans la zone du projet est un at