Profil des Mentors REVE

- Résider à Anyama commune et sous-préfecture (critère essentiel) ;
- Être de sexe féminin, âgée de 21 à 35 ans et résidente dans l’une des communautés bénéficiaires du projet REVE (critère essentiel) ;
- Savoir lire et écrire correctement. Niveau 3ème minimum (critère essentiel) ;
- Être identifiée par 20 d’adolescents et jeunes de la cohorte comme modèle
- Avoir une capacité de mobilisation communautaire ;
- Avoir une capacité de communication et d’écoute (critère essentiel) ;
- Être de bonne moralité, discrète (confirmation après une enquête sociale de voisinage) et disponible ;
- Expérience de travail avec les enfants et adolescents (un atout) ;
- Pouvoir travailler sous pression et être organisée ;
- Être flexible, humble et tolérante
- Respecter et promouvoir les droits de l’enfant ;
- Être volontaire et bénévole pour l’encadrement des filles et garçons
- Avoir un esprit ouvert, une bonne capacité d’observation et ne pas porter de jugement
- Connaître les réalités et pratiques culturelles de la zone ;
- Avoir un numéro MTN Money identifié en son nom

Les Mentors sélectionnées auront pour rôles:

- Avoir le répertoire des bénéficiaires de Cours de Compétence de Vie (CCV) indiquant leurs âges, sexe, état de grossesse, mère ou non, situation matrimoniale, niveau scolaire, contact…(voir fiche de prise de contact)
- Animer les sessions de CCV dans les Espaces Sécurisés (32 Sessions d’Education Sexuelle Complète (ESC)) pour les adolescents de 12-24 ans - S’assurer que tous les participants présents aux sessions de CCV reçoivent leur prime de levée de barrières qui doivent être payées par l’ONG. Les mentors ne sont pas habilitées à faire ces paiements
- Animer les sessions de ESC dans les Espaces Sécurisés pour les adolescents de 09-14 ans dans les zones où elles seront sollicitées
- Orienter en cas de besoin les bénéficiaires vers les structures de prise en charge (HTS, VBG, ARV, PF…) avec l’appui des ONG locales
- Travailler en étroite collaboration avec les CC qui suivent les adolescents et jeunes dans les ménages pour connaitre leur besoin afin d’animer efficacement les sessions de CCV
- Remplir correctement les outils de collecte de données et réaliser le rapportage hebdomadaire des activités CCV, Business Plus, Ahoundjouê et apprentissage dans sa zone d’intervention ;
- Animer des sessions d’éducation avec des parents dans le cadre de la mise en œuvre du curriculum Ahoundjouê ;
- Contribuer à la documentation des bonnes pratiques et histoires à succès collectées dans la mise en œuvre des activités en faveur des adolescents et jeunes
- Participer aux sessions de Business plus et à l’élaboration des plans d’affaires
- Faire le suivi de la réalisation des plans d’affaire finalisés jusqu’à la création de l’AGR et des épargnes des bénéficiaires avec l’appui du superviseur REM
- Faire le suivi des apprentissages de métiers des apprentis artisans dans les ateliers
- Organiser les visites guidées avec l’appui des ONG dans les structures de prise en charge
- Faire le suivi de la participation des bénéficiaires des cohortes jusqu’à la fin des sessions
- Référer les cas de VBG ou autre besoin des participants pour la prise en charge à l’ONG
- Travailler étroitement avec les mentors DREAMS de la zone pour le partage des bonnes pratiques (Daloa, Abobo, Cocody et Bingerville)
- Organiser les sessions de partage d’expérience avec les anciens bénéficiaires pour savoir s’ils mettent en pratique les connaissances acquises.
- S’assurer que les bénéficiaires en activité (AGR et Business Plus) sont dans une AVEC
- Documenter la visite des parents dans les ateliers, espaces sécurisés ou dans les écoles (signature devant le nom de son enfant)
Assurer le suivi de la référence et la contre-référence des bénéficiaires vers les structures de prise en charge ;
- Travailler en étroite collaboration avec les Points Focaux « Amis des adolescents » au sein des structures de prise en charge, à travers des rencontres et des feedbacks périodiques
Rapportage des activités, Suivi et Evaluation des mentors
- Les mentors rapportent les activités de manière hebdomadaire au Point focal Education et Genre de l’ONG ou tout autre staff identifié par l’ONG pour suivre les activités Education et Genre (M&E, Superviseur, Comptable ou CC). Elles doivent s’assurer que les informations partagées sont prises en compte dans le rapport de l’ONG.
- Elles sont suivies dans la préparation de leur session et l’animation par le centre social et l’équipe technique REVE.
- Elles sont évaluées avec un outil conçu à cet effet sur leur performance, comportement (relation avec les bénéficiaires et staffs) et leur moralité par l’ONG, le Centre social et l’équipe technique REVE.

NB : Ne peut être mentor REVE sauf avec accord préalable de l’équipe REVE :

Les staffs déjà en fonction dans l’ONG (CC, superviseurs, M&E, coordonnateur, financier et RH logistique)
Les staffs des ONG DREAMS
DOSSIERS DE CANDIDATURES

Les dossiers de candidature doivent comprendre les pièces suivantes :

Un curriculum vitae (CV) détaillé ;
Une lettre de motivation adressée au Directeur Exécutif de l’ONG AHIKOU